一、培养规格与培养目标
专业培养规格:专科,两年制,三年业余学习,最短学习年限不低于两年半。
专业培养目标:学前教育专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能,适应幼儿教育事业发展需要,胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
业务培养要求:通过专业学习,毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素养。
(1)掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,树立科学的世界观和人生观,热爱学前教育事业,具有良好的职业道德,自觉地为社会主义现代化建设服务。
(2)具有较好的文化科学知识和人文艺术修养,掌握学前教育基本理论、方法与技能,具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力。
(3)具有一定的英语和计算机应用能力。
(4)具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。
二、课程模块设置
本专业共设置7个模块,分别是公共基础课、思想政治课、公共英语课、专业基础课、职业核心课程、通识课、综合实践。
三、具体课程
1、国家开放大学学习指南
2、思想道德修养与法律基础
3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4、习近平新时代中国特色社会主义思想
5、人文英语1
6、人文社会科学基础
7、学前儿童发展心理学
8、学前教育学
9、幼儿园课程论
10、教育学
11、教师口语
12、学前教育政策与法规
13、婴幼儿营养与保育
14、幼儿园管理
15、幼儿文学
16、学前儿童健康教育
17、学前儿童科学教育
18、学前儿童社会教育
19、学前儿童艺术教育(美术)
20、学前儿童艺术教育(音乐)
21、学前儿童语言教育
22、形势与政策
四、毕业规则
本专业最低毕业学分78分。