一、培养规格与培养目标

专业培养规格：专科，两年制，三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。

专业培养目标：学前教育专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。

业务培养要求：通过专业学习，毕业生应获得以下几方面的知识、能力与素养。

（1）掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。

（2）具有较好的文化科学知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力。

（3）具有一定的英语和计算机应用能力。

（4）具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。

二、课程模块设置

本专业共设置7个模块，分别是公共基础课、思想政治课、公共英语课、专业基础课、职业核心课程、通识课、综合实践。

三、具体课程

1、国家开放大学学习指南

2、思想道德修养与法律基础

3、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

4、习近平新时代中国特色社会主义思想

5、人文英语1

6、人文社会科学基础

7、学前儿童发展心理学

8、学前教育学

9、幼儿园课程论

10、教育学

11、教师口语

12、学前教育政策与法规

13、婴幼儿营养与保育

14、幼儿园管理

15、幼儿文学

16、学前儿童健康教育

17、学前儿童科学教育

18、学前儿童社会教育

19、学前儿童艺术教育（美术）

20、学前儿童艺术教育（音乐）

21、学前儿童语言教育

22、形势与政策

四、毕业规则

本专业最低毕业学分78分。